PRESIDENTE DANILO MEDINA ENVÍA AL CONGRESO NACIONAL PROYECTO DE LEY DE CUALIFICACIONES SISTEMAS EDUCATIVOS
SANTO
DOMINGO, República Dominicana (20 Agosto 2019).- El presidente Danilo Medina
envió al Congreso Nacional el proyecto de Ley de Cualificaciones, que mejorará
la articulación entre los sistemas educativos para facilitar el aprendizaje
para el desarrollo laboral, económico y personal de las personas.
El proyecto
de Ley de Cualificaciones permite la plena implementación del Marco Nacional de
Cualificaciones (MNC) y otros elementos del sistema como aseguramiento de la calidad,
estudios prospectivos, certificación de aprendizajes fuera de la educación
formal, entre otros.
En este
sentido, el MNC facilitará el tránsito de los estudiantes entre niveles y
subsistemas, disminuyendo el tiempo y costo de los estudiantes para obtener una
cualificación, pues podrán exonerar asignaturas si demuestran dominar las
competencias planteadas en el plan de estudio.
Asimismo,
este instrumento jurídico mejora la relación entre la academia y los sectores
productivos, permitiendo que el diseño de los planes de estudio incorpore la
visión de los empleadores y los requerimientos de competencias para el
desarrollo nacional.
“Los marcos
de cualificaciones ponen en el centro de las políticas públicas a los
estudiantes y las competencias que dominan”, explicó el ministro de la
Presidencia, Gustavo Montalvo, quien tiene a su cargo la coordinación de la
implementación del Marco Nacional de Cualificaciones.
El ministro
de la Presidencia puntualizó que “esto permitirá que un egresado pueda
encontrar trabajo más fácilmente, y que además pueda continuar estudiando en
niveles superiores sin mayor dificultad”.
Primer país
de América Latina con Marco Nacional de Cualificaciones
“Podemos
decir orgullosamente que la República Dominicana será el primer país de América
Latina con un Marco Nacional de Cualificaciones, con lo cual nos hemos
convertido en un referente regional en temas de educación y formación”.
Sobre el
proceso, el ministro de la Presidencia y coordinador de la Comisión Nacional
para el diseño del MNC, explicó que el diseño del sistema de cualificaciones
conllevó 86 reuniones del comité técnico interinstitucional.
Igualmente,
numerosas reuniones de consulta y validación con organismos gubernamentales,
organizaciones empresariales y sindicales, universidades y grupos de la
sociedad civil.
“El marco
que hemos diseñado es verdaderamente transformador, pues será el segundo
componente de la Revolución Educativa, por lo que el proceso de elaboración fue
ampliamente participativo y se privilegió el consenso en todos los temas que
beneficiarán los estudiantes, que son el eje central de esta política”.
La
implementación del marco de cualificaciones ha iniciado en los sectores de
salud y turismo, y se prevé que continuará en los sectores de tecnología,
agropecuaria y construcción.
El proceso
de construcción del Marco de Cualificaciones estuvo liderado por el Ministerio
de la Presidencia e integrado por los ministerios de Economía, Educación,
Educación Superior, Trabajo, Administración Pública y el Instituto Nacional de
Formación Técnico Profesional (NFOTEP).
Asimismo, la
Comisión Nacional estuvo conformada por las tres centrales sindicales CNUS,
CNTD y CASC, así como por organismos del sector privado como CONEP, IEET, EDUCA
e Inicia Educación.
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