CONFERENCIA DEL EPISCOPADO VE NOCIVA QUE LA POLÍTICA DE GENERO SEA INCLUIDA EN EL DISEÑO CURRICULAR
SANTO
DOMINGO, República Dominicana (28 Mayo 2019).- La Conferencia del Episcopado
Dominicano considera nociva que la política de género sea incluida en el diseño
curricular, de forma tal, que sea una condición sin la cual no se pueda evaluar
el desarrollo de las competencias fundamentales de los estudiantes.
En atención
a la Orden Departamental No. 33-2019, que establece como prioridad el diseño e
implementación de la política de género en el Ministerio de Educación
(MINERD), el Episcopado dijo que la
misma carece de sustentos que permitan su aplicación.
Argumentó
que la política de género enmascara la
ideología de género que desarraiga la naturaleza humana e ignora la biología,
desconociendo conceptos científicos irrefutables.
“El artículo
63 de la Constitución dominicana, en su acápite 2 consagra: “La familia es
responsable de la educación de sus integrantes y tiene derecho a escoger el
tipo de educación de sus hijos menores”; lo que indica, que cualquier decisión
relacionada con la educación de los hijos menores no debe darse sin la
aprobación de las familias”, enfatizó.
Llamó a la comunidad educativa, a las familias y a
toda la sociedad a mantenerse alerta y reclamar al Ministerio de Educación que
implemente mecanismos democráticos, deliberativos y transparentes para una
mayor participación en la formulación de las políticas públicas, relacionadas
con la educación de sus hijos.
Indicó que
la prioridad de la educación dominicana en este momento es elevar la calidad de
los aprendizajes, formar la conciencia crítica, reflexiva y ética, por lo que
debemos centrarnos en la formación integral de los estudiantes, en vista a
reducir los niveles de violencia y el bajo índice académico que afecta a los
alumnos.
El
episcopado recordó que el artículo 39 de la Constitución establece que “Todas
las personas nacen libres e iguales ante la ley, reciben la misma protección y
trato de las instituciones, autoridades y demás personas y gozan de los mismos
derechos, libertades y oportunidades”.
“Por tanto,
la igualdad debe ser ante la ley, no por una política de género que se pretende
establecer”, sostuvo.
Propuso que
la enseñanza siempre esté basada en las ciencias y los valores, no en la
percepción ideológica.
Exhortó a
las madres, padres, tutores y educadores exigir al Ministerio de Educación
claridad, transparencia y espacios de participación donde se puedan debatir las
ideas y propuestas que se quieran implementar en el sistema educativo
dominicano.
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