INAFOCAM OTORGA 20 BECAS PARA PARTICIPAR EN DOCTORADO EN EDUCACIÓN QUE IMPARTEN CUATRO UNIVERSIDADES DOMINICANAS
SANTIAGO, República Dominicana (17 Diciembre 2019).-Con
el objetivo de formar recursos humanos de alto nivel académico, con una sólida
preparación en el campo de la investigación educativa, el Ministerio de Educación, a través del
Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam)
incorporó a 20 directivos, técnicos y docentes activos del sistema educativo dominicano al Doctorado
en Ciencias de la Educación que imparten cuatro universidades dominicanas.
El Doctorado en Ciencias de la Educación es un
programa de modalidad semipresencial aprobado por el Ministerio de Educación
Superior Ciencias y Tecnología (MESCyT). Se desarrolla bajo la coordinación de
la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) con la cooperación
interinstitucional de la Universidad Católica del Cibao (UCATECI), la Universidad Católica Nordestana (UCNE) y
la Universidad Tecnológica del Cibao
Oriental (UTECO).
Inafocam
otorga la beca cubierta en un
100%, por lo que se espera que los docentes beneficiados aprovechen al máximo la oportunidad de
formarse en un programa del más alto
nivel.
La doctora Marcelina Piña del Rosario, hablando en
representación del Inafocam, expresó que para dicha institución es motivo de
orgullo y de responsabilidad apoyar este
programa de doctorado, de producción nacional, para el cual fue necesario que
cuatro universidades dominicanas pusieran a disposición sus recursos humanos
del más alto nivel para aportar a la calidad
de la formación docente. "Esto habla
del avance que van obteniendo las universidades locales para elevar la calidad
de la educación", indicó.
"Más allá del cumplimiento de su misión social,
el Inafocam está comprometido con elevar
la formación del personal del sistema educativo, consciente de la incidencia de
este profesional en la calidad formativa de los egresados de las carreras
educativas" sostuvo la Dra. Piña del Rosario, quien es coordinadora de
programa de Postgrado del referido instituto.
En el acto, las universidades estuvieron representadas
por la Dra. Magdalena Cruz, vicerrectora de Investigación y Posgrado de la UAPA,
Padre doctor Isaac García de la Cruz, vice-rector ejecutivo de la UCNE;
Ing. Jaime Arismendi Acosta Padilla, decano de Planificación y Desarrollo de
UTECO y el Dr. Luis Gómez, director de Posgrado de UCATECI.
Los representantes de las universidades destacaron
la importancia del programa, confiados en que contribuirá a elevar la calidad
de los contenidos curriculares que se imparten en los centros educativos.
Exhortaron a los participantes a que hagan conciencia de lo que significa
asumir esta responsabilidad en lo personal y profesional y las expectativas que generan para la
transformación de la educación dominicana.
Indicaron que sus universidades han unido sus
fortalezas en el área de la educación para contribuir a la mejora de la
educación pensando que la República Dominicana tiene sólidos recursos humanos
para elevar su calidad educativa. “En este esfuerzo hemos logrados un aliado
importante que es el Inafocam en representación del sector educativo oficial”,
expresaron los directivos universitarios.
En el marco del acto, realizado en la sede de la
UAPA en Santiago, cada participante firmó una carta compromiso con el Inafocam,
a través del cual dejan constancia de sus deberes y derechos con el programa
hasta el final del mismo. Este momento estuvo coordinado por el Licdo.
Francisco Heredia del Departamento Jurídico del Inafocam.
Tras firmar el documento, los participantes
reflexionaron sobre los resultados de la educación dominicana. Estos afirmaron
que su decisión de participar en el doctorado en educación es una expresión de
voluntad de elevar sus capacidades profesionales para hacer más efectivo sus
aportes al cambio de la educación dominicana. En este sentido, agradecieron al
Inafocam por ofrecerles la oportunidad de incluirlos en este programa de altos estudios.
Información del doctorado en educación
Como objetivo general el programa busca contribuir a
la formación científica de profesionales en la cualificación y producción de
conocimientos científicos en el área de educación, para lograr avances
significativos en el desarrollo de líneas y redes de investigación
universitaria.
El programa
tiene una duración de tres años, el primero
para el desarrollo de las asignaturas y los dos restantes para la
investigación que deberán presentar los participantes del programa. Se desarrollará en el marco de un enfoque por
competencias centrado en los aprendizajes
y acompañamiento.
El plan de estudios inicia con talleres de
nivelación en aspectos de investigación, análisis estadísticos y tecnología.
Posee un pensum con 61 créditos en las cuales 21 corresponden a las asignaturas
del primer año y 40 a la investigación en el segundo y tercer
año.
Se usará una metodología de autogestión de los
aprendizajes, la flexibilidad, el trabajo individual y grupal, estudio de
casos, entre otros.
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