Culminan el Banco Popular y el Politécnico Loyola la XXVIII edición del Diplomado de Emprendimiento, impactó a 175 jóvenes de nivel secundario y técnico superior
Durante ocho semanas, estos estudiantes adquirieron
conocimientos prácticos y estratégicos para emprender, incluyendo el uso de la
tecnología, innovación de servicios, promoción y ventas, control financiero y análisis
de públicos objetivos.
El diplomado forma parte del compromiso sostenido del
Banco Popular con la educación sobre emprendimiento, y ha beneficiado ya a más
de 1,661 jóvenes desde su creación en 2016, fomentando así la creación de
nuevos microemprendimientos formales a corto plazo.
Desarrollo
sostenible y oportunidades reales
El señor José Mármol, vicepresidente ejecutivo de
Comunicaciones Corporativas, Reputación y Banca Responsable del Grupo Popular,
expresó al respecto que esta iniciativa educativa “refleja nuestro compromiso
con un desarrollo sostenible que abre oportunidades reales. Al impulsar el
talento emprendedor, estamos creando caminos para que miles de jóvenes
transformen sus ideas en proyectos que generan valor y bienestar para sus
comunidades.”
Por su parte, en nombre del IPL y del IEESL, la señora
Daybelys Valdez, coordinadora administrativa de la entidad, afirmó que “esta
iniciativa demuestra el valor de la alianza entre la academia y el sector
financiero para formar jóvenes capaces de transformar ideas en proyectos
empresariales.”
Futuros
emprendedores con éxito
El diplomado está dirigido a estudiantes del sexto
grado de nivel secundario del IPL, así como a tecnólogos e ingenieros del
IEESL. Esta formación ha sido diseñada especialmente para quienes desean
complementar su carrera técnica y fortalecer sus habilidades emprendedoras.
En esta edición, se presentaron proyectos innovadores
desarrollados por los estudiantes, como Cybermecha-Link-Kit, Delicias hechas en
casa, EcoNova Bags y una propuesta de producción artesanal de mermeladas, todos
elaborados aplicando las metodologías y herramientas aprendidas durante el
diplomado.
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