La ADP recibe documento "Llamado al magisterio nacional" de titular del Mescyt y valora trato respetuoso y de igualdad para ser parte activa y propositiva del debate
El encuentro en la sede del Mescyt, a petición del
ministro Santos Badía, quien solicitó al CEN de la ADP que le realizara una
visita de cortesía con la presencia de los expresidentes y exsecretarios
generales de la ADP. También participaron los cinco viceministros del Mescyt.
El presidente de la ADP, profesor Eduardo Hidalgo,
dijo que analizarán y discutirán el texto del documento, incorporándolo al
debate institucional.
El profesor Hidalgo ratificó la opinión de la ADP de
rechazo al proceso de fusión del Minerd y el Mescyt y afirmó al ministro que le
complace se haya obviado en este momento tomar el proyecto de ley que cursa en
el Congreso Nacional, a fin de viabilizar una discusión franca y plural para
definir juntos una ruta de consenso para abordar la necesaria transformación de
la educación dominicana.
“El CEN ha venido discutiendo este tema de la fusión
con una postura firme de rechazo. En esas discusiones hemos dicho que una buena
señal es el retiro del proyecto de ley de fusión depositado en el Congreso
Nacional”, declaró el presidente de la ADP.
Afirmó que la ADP siempre se ha incorporado a los
procesos de debate que en distintos momentos se han instalado en el país,
incluido el Congreso del Plan Decenal de Educación que trajo como resultado la
presente Ley General de Educación 66-97 y el currículo vigente.
El profesor Hidalgo dijo que la ADP nunca ha estado al
margen del debate y del diálogo, incluso asistiendo a todos los escenarios en
que se han planteado, incluido el conocimiento del pacto educativo en el cual
la ADP jugó un rol relevante. “Lo único que la ADP reclama es un trato
respetuoso y de igualdad para ser parte activa y propositiva del debate”,
expresó Hidalgo.
El presidente de la ADP informó al ministro Santos que
estas dos semanas próximas no tendrán tiempo para conocer el documento debido a
que la ADP está muy ocupada con la organización del primer Congreso Pedagógico,
que implica hacer las jornadas de reflexión en todas las escuelas, liceos y
politécnicos del país.
De su lado, el ministro Santos dijo que esta es una
visita importante por la relación indisoluble que él tiene con la ADP y, con
esa vocación sindical, tiene que jugar su papel de defender su postura “y por
eso entendemos que la ADP tiene que fijar su posición, con mucho cuidado, y
nosotros como ministros estamos aquí sin dejar atrás el pasado. La ADP no viene
a apoyar al ministro de Educación Superior, sino que viene a una invitación de
cortesía que le hice y con todo su CEN, junto a los pasados presidentes y
exsecretarios generales, vamos a hablar juntos sobre el futuro de la educación
dominicana”, declaró el ministro Santos.
Durante la reunión, el funcionario destacó la
relevancia histórica y el papel del gremio magisterial en la defensa de la
educación y de los docentes, señalando que la relación entre el Mescyt y la ADP
es “profunda e indisoluble”.
“Esta no es una visita cualquiera. Entre el Mescyt y
la ADP existe una relación histórica muy significativa. Somos conscientes de
que la ADP, por su naturaleza de gremio defensor de la educación y de los
maestros, siempre tendrá ideas propias, algunas coincidentes y otras
diferentes, lo cual enriquece el debate democrático”, expresó.
Santos Badía afirmó que el diálogo respetuoso y plural
es fundamental para el fortalecimiento de las políticas públicas educativas,
subrayando que las diferencias de criterios forman parte natural de una
sociedad democrática.
“Donde hay vida hay debate, hay intercambio de ideas.
El consenso es fácil cuando todos piensan igual; lo verdaderamente importante
es saber escuchar y respetar las posiciones distintas”, indicó.
Asimismo, manifestó su aprecio personal y profesional
por la ADP, organización de la que recordó formar parte históricamente, al
tiempo que valoró la presencia del comité ejecutivo nacional del gremio como
una oportunidad para conversar sobre los retos y oportunidades del sistema
educativo dominicano.
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