MIAMI.- Los niños hispanos menores de 9 años cuyas
familias poseen dispositivos móviles o computadoras las usan más que los
menores de la misma edad de otros grupos étnicos, según un estudio publicado
hoy por el Instituto Nacional Latino de Políticas (NiLP, en inglés).
El informe "Media, tecnología y lectura en
familias hispanas: una encuesta nacional", realizado por el Centro de
Desarrollo Humano y de Medios de la Universidad Northwestern y el Centro
Nacional para el Aprendizaje Familiar, indicó que los niños latinos usan estos
aparatos electrónicos once minutos más al día que el promedio.
Por dispositivos, los niños hispanos usan las
tabletas 34 minutos al día de media, contra los 23 de otras etnias; 35 minutos
las computadoras, por 22 de los demás; y 16 más en el caso de los teléfonos
inteligentes (16 contra 10 minutos).
Este estudio, realizado en base a encuestas a 663
familias hispanas con niños menores de 9 años, busca dar una imagen a las costumbres
familiares en relación al uso de medios electrónicos, a los que tienen acceso
el 76 % de ellas.
El análisis indicó además que los niños latinos leen
de media al día una hora y ocho minutos, catorce más que los menores de la
misma edad de otros grupos étnicos.
Los padres hispanos ven más positivo que negativo el
uso regular de estos aparatos, pues el 59% dijo que las computadoras son buenas
para sus hijos, mientras el 8% opina lo contrario.
La imagen de los teléfonos celulares y de televisión
no es tan positiva, con un 34 y 33% de aprobación, respectivamente.
El uso diario de la televisión en estos hogares es
mayor que en el de otros grupos étnicos, con 2 horas y 7 minutos, mientras que
en las otras familias se queda en 1 hora y 38 minutos de media.
Lo mismo sucede con los juegos, pues, a pesar de que
el 73% de los hogares hispanos consultados tiene una videoconsola y que los
niños las usan una media de 24 minutos diarios, el 45% de los progenitores
tiene una opinión negativa sobre su uso, al considerar que tiene efectos
adversos en su capacidad de socializar y en comportamiento.
Sin embargo, la mayoría de los padres están
convencidos de que es esencial estar habituados a manejar computadoras y
aparatos digitales.
El estudio, realizado a finales de 2012, pretende
informar a educadores, investigadores sobre salud y expertos en desarrollo
infantil que tratan de aprovechar el poder de los medios para mejorar la vida
de los niños hispanos.
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